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2006
入江さよ 「事象関連電位を用いた共同注視プロセスに関する研究」
上原慶子 「自閉症児・者を対象としたこだわり行動分類リスト作成の試み」
守屋知栄 「重度・重複障害児へのコミュニケーション指導−小児交互性片麻痺の事例における検討−」
和田紗代子 「認知特性に基づく学習指導法に関する検討−漢字書字障害を呈する児童を対象として−」
2005

安東安基

「自閉症幼児における愛着行動と情動の共有」

柴田章子

 「養護学校における個別指導と協働した学校コンサルテーション」
2004

赤田孝嘉

 「発達障害児を持つ母親の障害受容に関する構造分析」

五百尾尚美

 「空間図形学習におけるつまずき要因に関する認知心理学的研究」

石堂裕子

 「知的障害児施設に入所する軽度知的障害児のストレスとストレスマネジメントの効果について」

梅本真治

「発達障害児を持つ親のストレスマネジメントについて」

松尾江理

 「自閉症スペクトラム児における授与動詞の理解について−算数文章題の指導を通して−」

松村高志

 「ADHDをもつ家族への問題行動解決支援 −食事場面に焦点を当てて−」

長嶺由乃

 「知的障害児に対する中学生の態度と交流経験との関係」
2003
大山由美子 「教師の「学校間移動」における危機的移行について」
中井富貴子 「教師支援のための「行動チェックリスト」作成の試み」
2002
荒牧要右 「注意欠陥多動性障害児の衝動性に関する研究 」
上床亜利沙 「Rett症候群児のコミュニケーション行動に対する「音楽」を用いた個別アプ ローチの検討 」
源田紀久恵 「発語に不明瞭さを呈する知的障害児の音韻意識に関する検討 」
足立（高見）里美 「注意欠陥を伴う子どもに対する認知トレーニングの試みー徐波睡眠時に持続性棘徐波を示すてんかん児を対象としてー」
2001
伊丹昌一 「注意欠陥多動性障害における前頭葉機能に関する検討ー眼窩回機能検査を用いてー 」
山中雅史　 「自閉症児の音韻処理過程における視聴覚統合について」
松原弘治 「学習障害児への相互コンサルテーションによる援助の試みー保護者の役割を中心にー」
星潤子 「アスペルガー障害生徒の「問題」行動に対する援助アプローチ〜ルール制御に基づいた代替行動の指導〜」
2000
三島美砂 「児童が認知する学級雰囲気に及ぼす教師の影響力 」
福岡忠明 「聴覚障害乳幼児の言語獲得期における母子の相互作用に関する研究」