発達障害心理臨床基礎論 2005年前期 火曜日5限
課題研究
大学院 学校教育研究科
障害児教育専攻
障害児ケース研究Ⅰ
障害児ケース研究Ⅱ
課題研究
大学院 学校教育研究科
学校教育専攻 教育心理臨床コース
発達障害心理臨床特論 2005年 後期 火曜日 3限（今年度は昼間のみ）
現代の学校教育場面で生じる様々な問題を分析し、教育的に対応していくためには、一人一人の児童生徒の心理的・発達的問題を適切にとらえることが必要とされる。本授業では、集団適応が困難な自閉性障害・学習障害・注意欠陥多動性障害等の行動障害・情緒障害を有する児童生徒のアセスメントと適応行動の獲得・家族支援に関して応用行動分析学に基づいた指導法・技法について学習する。
教育心理臨床特論１
心理査定演習
心理臨床基礎実習
心理臨床実習
課題研究
集中講義
慶應大学 大学院 ２００５年 ８月
香川大学 ２００５年 ９月